2016年9月18日下午，职业教育师范学院学生党员“两学一做”学习教育推动会在学院会议室顺利举行。本次学习教育推动会围绕“党员设岗定责”工作，旨在进一步强化学生党员的责任感，充分发挥党员在学习、实践和生活中的先锋模范作用，鼓励广大党员用实际行动践行“两学一做”中“基础在学、关键在做”的总要求。学院党委组织员、学生党支部指导老师吕少忠和学院全体学生党员、预备党员参加了本次推进会。

推进会上，院学生党务中心副主任武文凯首先围绕“设岗定责”工作进行了总结汇报。在本学期设岗定责人员调整中，加入了团员示范岗、新生责任岗，实现岗位职责高低年级全覆盖，在新老党员的互动中提升全体党员的积极性、工作热情，他鼓励全体党员能尽心尽责，勇担自己作为一名共产党员的责任。

推进会上，学生党支部指导老师吕少忠向全体学生党员就“设岗定责”的重要意义、取得成绩和后续工作进行了细致解读和安排。首先，吕老师帮助党员客观解读并明晰设岗定责的重大意义，理顺了合理设岗、支部定岗、党员任岗、公示明岗、民主评岗的工作规范，做到岗位明确、职责清晰、以岗带责、以责促岗，促进学生工作服务与管理，进一步融洽党、团、群关系，在真真切切的工作中发挥党员的先锋模范作用，真正实现设岗定责干事创业有岗位、发挥作用有舞台、评选先进有标准、实现价值有载体的良好目标。他鼓励党员同志在在个人锻炼提升的过程中，提高基层党组织战斗力、凝聚力，体现设岗定责的“四性”---精干性、主体性、阶段性、示范性。

会议上，吕少忠老师在肯定前期工作的基础上，同时也发现其存在的问题并提出针对性的建议。吕老师强调，党员意识还有待增强，学生党员要正确认识设岗定责工作，勇于担当起自己的任务职责，积极工作；其次，吕老师就部分党员设岗定责岗开展中的实际问题和客观差异，给出了调整改进建议，最后，吕老师鼓励学生党员要不断加强自身修养，做到自我与组织双提升、双促进。

会议上，吕老师还就各基层党支部后期“两学一做”工作的开展与推进，进行了全局化的统筹规划，把集中学子和自主学习相结合、把统一服务和个性化服务相结合、把党员个人提升和组织进步相结合。吕老师还就工作规范、推优树模、组织宣传等方面做了详细规划。

学生党员们以此次会议为契机，切实增强自身的学习自觉性、主动性，牢记党员责任感，团结一致，努力在学习生活中发挥好示范带头作用，坚定理想信念，加强自身的党性修养，主动践行“两学一做”总要求，以实际行动争做合格共产党员

（责任编辑:宁晋锋）