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【社会实践】支教——教孩子也是教老师
2019-08-24 21:04   张红

作为支教老师队伍中的一员,我们各门学科优势,如擅长英语的梦娇老师,多才多艺的吉明老师等等,支教队伍的每个人以个人特点化为甘甜,温暖灌输着孩子的心田。

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来这里已经有三天,我们给孩子备课、上课、走访等等。这些活动支配了我们的生活也诠释了我们此行的目的。在支教中锻炼自己,奉献自己。

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英语口语课上,吉明和梦娇老师配合默契是孩子学习高效知识的乐趣。从中我们看到了,课堂纪律与课堂知识趣味性地结合。例如,第一天的心灵破冰,第二天的兴趣引导,第三天的知识输入。有条不紊地和一群孩子从建立信任到快乐学习。

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在磁悬浮科学实验课上,老师通过实验器具直观的向孩子展示了科学概念的应用,通过磁悬浮实验让孩子可以联想到其他磁悬浮的实际应用,而孩子也细心的延伸出其他生活中的科学。

以上作为优秀的教学方法,我们应该继续保持,让每个学生得到高效地课堂。

(责任编辑 :郭安)

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